Carla Silva

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A2AS

Research Interests

Social and Employment policies; Quantitative and Qualitative Research Methodos; Multivariate Data Analysis and neural networks for pattern recognition on artificial intelligence systems.

Bio

European PhD degree in Education (2015), at Universidade Lusófona de Lisboa and Universidade Autónoma de Barcelona. Post-doctoral degree on Artifical Inteligence Systems, at Universidade Nova de Lisboa (2017). Bachelor degree on Exact and Applied Sciences at Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (2002). Professor at Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, on the Social Service Institute Master and Bachelor courses, since 2015. Pedagogical adviser and teacher on sciences and technologies field.

Main Publications

  • Silva, C. (2017). Research Design – The New Perspective of Research Methodology. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 19 (2), 1-12.
  • Silva, C. & Fonseca, J. (2016). Educational Data Mining: A Literature Review (pp 87-94). In Á. Rocha; M. Serrhini & Carlos Felgueiras (Eds), Advances in IntelligentSystems and Computing. Information and Communication Technologies. Europe and MENA Cooperation Advances, Volume 520.
  • Silva, C. (2014). Social representations in the paradigm of vocational education. American Journal of Sociological Research, 4(4): 123-126.
  • Silva, C. (2013). Does Education Matter? A Regression and Factorial Analysis between Work and Education (pp. 1-34). In William Grossman E. (Ed.), Labour Markets: Policies, Challenges and the Role of Globalization. New York: Nova Publishers.
  • Silva, C. (2012). The Cycles of Vocational Training in the region of Barcelona. Procedia – Social and Behavioral Sciences, (64), 1931-1937. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042812056145

Main Research Projects

  • DOES EDUCATION MATTER? VOCATIONAL EDUCATION AND SOCIAL MOBILITY STRATEGIES IN YOUNG PEOPLE OF BARCELONA AND LISBON. A COMPARATIVE STUDY. Investigação no âmbito do processo de Doutoramento Europeu em Ciências da Educação pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia (ULHT) e pela Universidade Autónoma de Barcelona (UAB), sob orientação dos Professores António Teodoro, Ana Benavente e Xavier Rambla (2012-2015).
  • AMOSTRA DA MOBILIDADE JUVENIL DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO 2012/14 NA CATALUNHA E LISBOA E VALE DO TEJO. Scholarship by the European mobility research grant (two years) – Between UAB – GEPS and Ajuntament Barcelona – Cataluña (2015).
  • RECOLECCIÓN DE DATOS Y CUESTIONARIOS EN LA REGIÓN DE BARCELONA / RECOLHA DE DADOS E APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIOS NA REGIÃO DE BARCELONA, ERASMUS Mobility Grant Agencia Nacional PROALV (Lisbon, Portugal), (2010-2011).
  • EL ANÁLISIS DE LA PLATAFORMA Y LOS PROBLEMAS SOCIALES Y DE EMPLEOEN BARCELONA – ANÁLISE DA PLATAFORMA E QUESTÕES SOCIAIS E DE EMPREGO EM BARCELONA. Assistente de Investigação pela Life Long Learning Programme Generalitat de Catalunya (Barcelona, Catalunha, Espanha), (2011).
  • COMPUTER SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING – CSDL E AS POLÍTICAS SOCIAIS E EDUCATIVAS – USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA , no desenvolvimento de novas abordagens nos processos e práticas de aprendizagem e formação, nomeadamente através das plataformas de gestão de aprendizagem (Learning Management Systems – LMS), com orientação e colaboração do Professor Doutor Carlos Diogo Moreira e na temática de Inteligência Artificial e Sistemas de Decisão Inteligente, utilizando técnicas de Data Mining na área da Computação/Informática e Estatística (desde 2017).